本报记者 黄宇琨

随着经济社会的快速转型和对外开放的日益扩大，西方文化和思潮日渐流行，使得一部分人的价值取向呈现出西方化的趋势。一些青少年学生不辨是非地接收外来思潮影响，“哈韩”、“哈日”之风甚嚣尘上，过洋节、吃洋快餐一度风行校园，不少学生忘却了本民族的优秀文化和优良传统；一些学校片面追求升学率，忽视了对青少年学生开展中华传统文化教育，客观上导致了青少年学生缺少对本民族文化认同感，导致校园文化和精神中缺乏中华传统文化的精神根基。

中国传统文化博大精深，中国传统文化源远流长。让学生们从小开始学习中国的传统文化，有着重要的深远的意义。

在市政协第五届委员会第二次会议上，民革钦州市委提出《关于加大传统文化进校园力度的建议》的建议，建议有关部门从培养健全人格的接班人和建设者出发，遵循传统文化教育的一般规律，让中华传统文化走进校园，通过纷繁多姿的民族音乐、舞蹈、戏曲演出、书法、国画、民间工艺制作、中国象棋、猜灯谜猜歇后语、武术体育等各项活动和经典诗文诵读辅导、文化基地熏陶、课外活动固化、社会展示激励等多种途径，引导中小学生培养热爱祖国、热爱传统文化的民族情感，链接起中华民族生生不息、血脉相传的精神纽带，为广大青少年学生的健康成长起到重要的道德支撑作用。

近年来，我市通过传统文化中的立德树人、舍生取义、精忠报国、孝敬父母的思想精华，引导对青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，积极培育和践行社会主义核心价值观。

一直以来，我市都开展传统文化进校园活动，由市、县（区）教育部门和各中小学校都分别成立了领导小组，做到层层有人抓，级级有人管，确保传统文化进校园活动有序开展。今年，我市在全市中小学开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”、“小小传承人”等；开展“弘扬’刘冯精神’，圆梦民族复兴”主题系列活动纪念主题活动，举办诗歌朗诵、宣誓、签名活动等；从2017年开始启动全市“戏曲进校园”工作，争取用两年时间，推动“戏曲进校园”与学校教育教学实践深度融合，在全市中小学实现普及教育、戏曲演出、社团建设、特色活动等全覆盖，营造浓厚热烈的戏曲文化氛围，并形成课堂教学和课外活动相结合、普及教育与专业教育相促进、学校教育和社会教育相衔接、具有我市特色的戏曲传承保护新局面，为振兴钦州戏曲文化提供重要支撑。